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“小手拉大手,共建文明城”主题活动行动方案
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:374    更新时间:2018-8-26           ★★★   【字体:

为贯彻落实全市创建全国文明城市动员大会精神,推动形成全社会共同参与创建的大格局,根据上级要求,结合我校实际,特制定我校“小手拉大手,共建文明城”主题活动行动方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大精神这条主线,坚持教育引导与实践活动相结合,在全校开展“小手拉大手、共建文明城”主题活动,动员广大学生及其家庭积极投身到创建全国文明城市的热潮中去,为建设“崇德向善、文化厚重、和谐宜居”的现代化文明城市贡献力量。

二、目标任务

通过开展“小手拉大手、共建文明城”主题活动,动员和引导我校学生积极参与创建活动,争做城市文明小使者,大力推进“盐城市民文明16条”的普及和落实,让每一位学生都能成为一面文明的旗帜,成为一个文明的标志,达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的,形成“人人参与创建全国文明城市”的生动局面。

三、活动时间

20186月—201812

四、活动内容

(一)争做城市文明宣传员

组织学生走进社区,开展“我是城市文明宣传员”活动,发放全国文明城市创建宣传材料,开展文明城市创建问卷调查,使文明城市创建工作家喻户晓,人人皆知。通过“我给家长上堂课”、“给家长的一封信”等形式,把“盐城市民文明16条”和文明礼仪常识讲给家长听、写给家长看,提升家庭成员文明素质。通过开展“文明创建,从我做起”主题班队活动,加强社会主义核心价值观的宣传,加强文明礼仪养成教育。大力宣传身边好人、道德模范、时代先锋、美德少年、新时代好少年的先进事迹,让创建工作学有所范,行有所据,推进全国文明城市创建不断向纵深发展。  

(二)争做城市文明服务员

利用升旗仪式、成长仪式、入队仪式等形式,发表公开倡议,组织集体宣誓,开展“我参与,我快乐,我为城市文明添光彩”志愿服务承诺签名等活动。开展“我是文明小使者,争当文明小义工”学雷锋志愿服务活动,引导广大中小学生在服务他人、奉献社会中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设,组织学生开展志愿服务活动。围绕社区生活,组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到文化馆等公共文化场所和敬老院等社会机构,开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。组织开展“文明小义工”志愿服务示范岗推选活动,推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目,吸引未成年人广泛参与。

(三)争做城市文明信息员

举办“我是文明小主播”微信系列直播活动,以校园微信公众号等为载体,每周进行1-2期直播活动,表扬文明行为和城市风景,曝光不文明现象,以此带动全市未成年人共同为文明城市创建贡献力量。举行“童眸看盐城,美中找不足”主题活动,引导中小学生发现创建中的不文明现象,并与相关媒体联动,遏止城市不文明现象。利用校园广播、校园网站、宣传栏、黑板报等阵地以及其他宣传平台,大力宣传全国文明城市创建工作的新动态、新举措、新经验和新成效,特别是要大力宣传践行“盐城市民文明16条”先进典型,营造积极向上的城市人文环境。

(四)争做城市文明示范员

进一步加强中小学生日常行为规范养成教育,有计划、有重点地开展一日常规训练,提升学生的基础文明素养,引导学生主动积极地文明出游、文明观演、文明就餐、文明购物、文明待人,自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。开展“我们的节日”“七彩的夏日”“缤纷的冬日”等系列主题教育实践活动,践行“八礼四仪”。举办以“文明唱响新时代”为主题的绘画创作、最强大脑智力竞赛等活动,引导广大学生陶冶情操,涵育文明,争做志向远大、梦想高远、学习勤奋、劳动积极的时代新人。开展“身边好人”“美德少年”“新时代好少年”“最美中学生”“十佳文明小使者”等评选推荐活动,用好各级各类“好人馆”“诚信一条街”和厚德盐城榜、道德教育体验馆等德育阵地,培养学生优良的文明素质和高尚的道德情操。

(五)争做城市文明监督员

学校成立学校文明监督岗,开展文明餐桌等主题实践活动,组织学生志愿者组建“光盘行动”义务巡查小队,走进餐饮场所,对奢侈浪费的行为进行及时劝说和纠正,养成文明用餐等良好习惯。组织文明小分队监督员走上街头,走进社区、小区、文博场馆,开展“文明随手拍”活动,对于一些闯红灯、乱停乱放、破坏绿化种植等行为,实时记录,并有效发布,形成强大的舆论监督,让广大市民认识到文明习惯的养成要从我做起、从小事做起。开展“我记录的文明”主题征文活动,记载文明创建典型,展示监督员的风采。

四、活动要求

(一)抓好部署落实。学校高度重视创建全国文明城市工作,周密安排部署,精心组织实施,使全年计划和近期安排协调统一。注重创新活动形式,增强活动针对性、适切性和趣味性,确保主题活动深入持久、扎实有效地开展。

(二)做好统筹安排。学校将主题活动作为学科教学渗透德育的重要内容,贯穿到教育教学全过程。贴近学生实际组织开展寓教于乐的各种主题活动,以树立正面典型、曝光不文明行为等作为活动抓手,让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、感染,让文明礼仪的要义内化于心、外化于行。

(三)强化宣传报道。学校注意收集活动资料和图片,加强与有关媒体的联系,将活动情况通过各种新闻媒体及时发布,不断提高活动的影响力和美誉度。

(四)创新载体,注重实效。要让文明礼仪宣传教育活动成为校园德育工作的有效载体和有力抓手,充分发挥学生的主观能动性,培养和树立典型,用典型影响并带动活动的深入开展。要根据实际,有针对性地开展活动,不断创新活动形式、内容,确保活动取得实效。

 

文章录入:王群    责任编辑:王群 
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